Evaluacion psicologica uned
Willis sobre la educación
El feedback es una herramienta importante en el proceso de aprendizaje a distancia, ya que ayuda a los estudiantes a ser más críticos y analíticos. El objetivo de este estudio era medir el efecto que tiene la retroalimentación en el rendimiento y la motivación. Evaluamos cuatro tareas en las que los estudiantes recibían feedback y aplicamos una encuesta que medía la satisfacción de los estudiantes con el feedback. Se encontró una mejora significativa sólo entre la tercera y la cuarta tarea, lo que sugiere que los estudiantes esperan hasta el final para aplicar lo aprendido; otros problemas incluyen: que la retroalimentación no siempre fue positiva, instrucciones poco claras sobre referencias bibliográficas y tiempo insuficiente. Se recomiendan estrategias que pueden mejorar la retroalimentación, como la retroalimentación verbal en lugar de la escrita, la coevaluación y hacer reflexionar a los estudiantes, en lugar de darles la respuesta correcta.
Kluger, A & DeNisi, A. (1996). The Effects of Feedback Interventions on Performance: A Historical Review, a Meta-Analysis, and a Preliminary Feedback Intervention Theory. Psychological bulletin, 119 (2): 254.
Dr. Jaime Díaz-Ocejo, Peak Performance in Music
Los trastornos de la personalidad son dolencias psicológicas con un gran impacto negativo en los pacientes, sus familias y la sociedad en general, especialmente los de tipo dramático y emocional. A pesar de toda la investigación, todavía no hay consenso sobre la mejor manera de evaluarlos y tratarlos. La evaluación tradicional de los trastornos de personalidad se ha centrado en un número limitado de constructos psicológicos o conductas mediante entrevistas estructuradas y cuestionarios, sin un enfoque integrado y holístico. Presentamos una novedosa metodología para el estudio y evaluación de los trastornos de la personalidad consistente en el desarrollo de una red bayesiana, cuyos parámetros han sido obtenidos por el método Delphi de consenso a partir de un grupo de expertos en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la personalidad. El resultado es un modelo gráfico probabilístico que representa las variables psicológicas relacionadas con los trastornos de la personalidad junto con sus relaciones y probabilidades condicionales, que permiten identificar los síntomas con mayor potencial diagnóstico. Este modelo puede ser utilizado, entre otras aplicaciones, como sistema de apoyo a la toma de decisiones para la evaluación y tratamiento de los trastornos de personalidad del cluster dramático o emocional. En este trabajo se discute la necesidad de validar este modelo en población clínica, así como sus fortalezas y limitaciones.
TEST DE RAZONAMIENTO NUMÉRICO (¡10 sobre 10 APTO!)
Los trastornos de la personalidad son dolencias psicológicas con un gran impacto negativo en los pacientes, sus familias y la sociedad en general, especialmente los de tipo dramático y emocional. A pesar de toda la investigación, todavía no hay consenso sobre la mejor manera de evaluarlos y tratarlos. La evaluación tradicional de los trastornos de personalidad se ha centrado en un número limitado de constructos psicológicos o conductas mediante entrevistas estructuradas y cuestionarios, sin un enfoque integrado y holístico. Presentamos una novedosa metodología para el estudio y evaluación de los trastornos de la personalidad consistente en el desarrollo de una red bayesiana, cuyos parámetros han sido obtenidos por el método Delphi de consenso a partir de un grupo de expertos en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la personalidad. El resultado es un modelo gráfico probabilístico que representa las variables psicológicas relacionadas con los trastornos de la personalidad junto con sus relaciones y probabilidades condicionales, que permiten identificar los síntomas con mayor potencial diagnóstico. Este modelo puede ser utilizado, entre otras aplicaciones, como sistema de apoyo a la toma de decisiones para la evaluación y tratamiento de los trastornos de personalidad del cluster dramático o emocional. En este trabajo se discute la necesidad de validar este modelo en población clínica, así como sus fortalezas y limitaciones.
Tu examen B1 en el CUID (UNED). Información práctica
El Grado en Psicología en la UNED lo encontramos dentro de la categoría de Ciencias de la Salud. Es una carrera muy demandada a nivel nacional y muy completa en cuanto a estudios. Si estás pensando en estudiar el Grado en Psicología y tienes a la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) en tu objetivo, mira bien porque no puedes estudiar de forma asistencial, o porque te gusta esta universidad, a continuación te dejamos con todos los detalles sobre este grado.
El objetivo general del Grado en Psicología Es la formación de profesionales especializados en analizar, interpretar, comprender y explicar el comportamiento humano. Asimismo, deben mostrar habilidades y destrezas básicas para analizar, valorar, evaluar e intervenir en los diversos contextos personales y sociales a lo largo del ciclo vital, conociendo y respetando los valores éticos y el Código Deontológico del Psicólogo.
Las áreas de trabajo profesional del psicólogo han sido siempre la Psicología clínica y de la salud, la Psicología educativa y la Psicología del trabajo y de las organizaciones. En la actualidad, estas áreas se han ampliado a nuevos campos de intervención, como son, entre otros: