Resistencia al tratamiento psicologico
Ejemplo de psicología de la resistencia
La resistencia psicológica, también conocida como resistencia psicológica al cambio, es el fenómeno que se encuentra a menudo en la práctica clínica en la que los pacientes, directa o indirectamente, exhiben comportamientos paradójicos opuestos en presumiblemente un empuje y un tirón iniciados clínicamente de un proceso de cambio. En otras palabras, el concepto de resistencia psicológica consiste en que los pacientes son propensos a resistirse a las sugerencias de los médicos para que cambien su comportamiento o acepten determinados tratamientos, independientemente de que ese cambio mejore su estado[1]. Se ha establecido que la fuente común de resistencias y defensas es la vergüenza[2]. Ésta y otras actitudes negativas similares pueden ser el resultado de la estigmatización social de una condición particular, como la resistencia psicológica a la insulina hacia el tratamiento de la diabetes[3].
Algunos ejemplos de resistencia psicológica pueden ser el perfeccionismo, las críticas, la actitud irrespetuosa, la autocrítica, la preocupación por la apariencia, el retraimiento social, la necesidad de ser visto como independiente e invulnerable o la incapacidad de aceptar cumplidos o críticas constructivas[2].
La resistencia en la terapia psicodinámica
ResumenSe considera que una relación terapéutica positiva es un componente necesario de todas las formas de terapia cognitiva, particularmente como un prerrequisito necesario para que las técnicas cognitivas sean efectivas (Beck, Rush, Shaw y Emery, 1979; Guidano, 1987). Sin embargo, se puede considerar que la relación entre el paciente y el terapeuta proporciona algo más que la base sobre la que se producen las intervenciones cognitivo-conductuales (Guidano y Liotti, 1983; Safran y Segal, 1990). La relación terapéutica en sí misma puede utilizarse como una intervención para explorar cuestiones relevantes en la terapia cognitiva. Es decir, la relación puede ser el medio para ayudar a ciertos pacientes a identificar, comprender y cambiar las cogniciones y metacogniciones que, a su vez, pueden conducir a un cambio terapéutico más satisfactorio y duradero.Palabras claveEstas palabras clave fueron añadidas por la máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que el algoritmo de aprendizaje mejore.
Psicología de la resistencia
La negación, la resistencia y el sabotaje son frecuentes en respuesta a un intento de ayuda en estas situaciones. Cuanto más profunda es la negación, más fuerte es la resistencia. Puede manifestarse en la negativa a someterse a un tratamiento para la adicción, o en el aparente sabotaje que socava la atención que se presta.
La psicoterapia para la codependencia tiene como objetivo lograr un cambio de comportamiento y la disposición a realizar los cambios necesarios. La naturaleza humana es buscar la estabilidad. Es una cuestión de seguridad. Cualquier estabilidad, para bien o para mal, es mejor que algo desconocido. Pero cualquier cambio conlleva intrínsecamente un riesgo. Por lo tanto, el cambio se considera una amenaza.
Cuando estamos en peligro, experimentamos miedo. El miedo es una emoción muy desagradable que intentamos evitar. Si esta experiencia no puede evitarse, buscamos deshacernos de ella. Nuestros mecanismos de defensa internos pueden protegernos del miedo. Los tres principales mecanismos de defensa utilizados inconscientemente son las respuestas de lucha (ira), huida o congelación. Todos ellos se manifiestan de diferentes maneras.
Resistencia en la terapia pdf
Sin embargo, el terapeuta debe tener cuidado. Etiquetar el comportamiento como resistente puede ser el resultado de una falta de conocimiento o de habilidades terapéuticas, y una respuesta inadecuada a la situación puede dañar el progreso del cliente (Shallcross, 2010).
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Mientras que algunos clientes pueden tener una resistencia inconsciente (también conocida como transferencial) a la terapia, otros tienen una "oposición consciente y deliberada a las iniciativas terapéuticas que no comprenden o aceptan" (Austin y Johnson, 2017).
Aunque tener un problema con el enfoque general de la terapia es un obstáculo que puede necesitar un enfoque específico, el terapeuta puede moderar las dificultades con las técnicas y los términos de la sesión mediante la construcción de una sólida relación de trabajo entre el terapeuta y el cliente (Austin & Johnson, 2017).
