Oposiciones psicología madrid 2022
Tasa de aceptación en la Universidad de Madrid
Introducción: El sector del transporte y la movilidad está experimentando profundas transformaciones. Estos cambios se deben principalmente a: la concienciación medioambiental, el aumento de la población de las grandes áreas urbanas y del tamaño de las ciudades, el envejecimiento de la población y la aparición de innovaciones tecnológicas relevantes que han cambiado los hábitos de consumo, como el comercio electrónico o la sharing economy. La introducción de nuevos servicios como Uber o Cabify está transformando la movilidad urbana y metropolitana, que debe adaptarse a este nuevo escenario y al propio concepto de movilidad.
Objetivo: Así, el propósito de este estudio fue evaluar si las plataformas de ride-hailing sustituyen o complementan al transporte público para reducir la siniestralidad, considerando las dos zonas básicas de transporte de Madrid: "La Almendra Central" y la periferia.
Resultados: Los resultados obtenidos en este estudio sugieren que desde la llegada de Uber y Cabify al municipio de Madrid se ha reducido el número de víctimas mortales y heridos graves en accidentes de tráfico. También se han reducido los accidentes de tráfico en fines de semana y festivos, con al menos un herido grave o fallecido. Sin embargo, el número de heridos leves ha aumentado en los distritos centrales de Madrid.
Universidad de madrid
Sobre DevikaSoy futura psicóloga y también profesora de baile. Me encanta escribir y enseñar. Me encanta interactuar con diferentes personas y conocer diferentes perspectivas. La psicología es una asignatura en la que puedo juntar todas mis habilidades e intereses y por eso la elegí.
Mi método se basa sobre todo en dar apuntes para que sea más fácil escribir formalmente en los exámenes. Utilizo varias actividades y ejemplos para aclarar conceptos y me centro más en el aprendizaje experimental. También personalizo el material de estudio según los estilos de aprendizaje de los alumnos.
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El modelo de la Teoría del Comportamiento de Autorregulación vs. Autorregulación Externa, Teoría SR-ER (2021) ha postulado el continuo Autorregulación/No Autorregulación/Disorregulación (SR-NR-DR) en la persona y en su contexto. Asimismo, el modelo genera una heurística conductual que permite predecir y explicar la variabilidad de otras variables conductuales dependientes en diversos escenarios (contextos clínicos, educativos, sanitarios y tecnológicos). En consecuencia, el objetivo de este estudio fue validar las diferentes escalas elaboradas a partir de la teoría presentada. Un total de 469 estudiantes cumplimentaron voluntariamente en diferentes momentos los cinco cuestionarios presentados, para dar un total de 1.385 cuestionarios cumplimentados. Utilizando un diseño ex post facto, se llevaron a cabo análisis descriptivos, correlacionales, de análisis factorial confirmatorio (AFC), de fiabilidad y de validez concurrente. Las escalas se analizaron individualmente y en su conjunto. Los resultados mostraron la estructura aceptable de la escala y niveles consistentes de fiabilidad. Los cinco niveles generados por la heurística combinatoria SR-NR-DR (personal y contextual) que surge del modelo teórico determinaron diferencias significativas en los niveles de las variables analizadas para cada contexto psicológico. Se discuten las implicaciones teóricas y para la evaluación y mejora de las conductas analizadas en función de los niveles de regulación personal y contextual evaluados.
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Diseñado para ayudarle a fortalecer sus habilidades en el idioma español, este programa también atiende a una amplia gama de intereses académicos y especializaciones. Además de un curso de español obligatorio, tienes la opción de tomar cursos impartidos por IES Abroad y cursos universitarios locales en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), una de las universidades más distinguidas del país y donde se encuentra nuestro Centro.
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