Psicologo infantil asturias

Nº 14 CARRERA DE LA MUJER 2015 Gijón HOY

Fátima fue becaria Koplowitz en el Imperial College de Londres. También trabaja como psicóloga honoraria en el Servicio de Salud Mental Infantil y Adolescente de Westminster.Fátima se licenció en Psicología en la Universidad de Oviedo (España) y se formó en Psicología Clínica en el Hospital Universitario Central de Asturias. Durante su formación, realizó diferentes prácticas tanto en Servicios de Salud Mental de Adultos como de Niños y Adolescentes. Tiene el título de Experto Universitario en Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes.Fátima estuvo trabajando como interventora en el ensayo Healthy Start, Happy Start y está en contacto con el equipo para otro proyecto de investigación.

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Actualmente publicamos cuatro números al año, lo que supone unos 100 artículos anuales. Admitimos trabajos tanto del ámbito de la investigación básica como de la aplicada, y de todas las áreas de la Psicología, siendo todos los manuscritos revisados de forma anónima antes de su publicación.

Antecedentes: El maltrato psicológico (MP) es probablemente la forma de maltrato infantil más difícil de detectar y evaluar. El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto de un instrumento desarrollado para mejorar la precisión en la evaluación de la gravedad del MP en los Servicios de Protección Infantil (SPI). Método: Se utilizaron viñetas de casos que representaban diferentes niveles de gravedad de las situaciones de PM. En el estudio participaron 146 psicólogos de los SPI. Un primer grupo estaba formado por 115 psicólogos que habían sido entrenados en el uso del instrumento durante 4 horas. El segundo grupo estaba formado por 31 psicólogos que llevaban más de 12 meses utilizando el instrumento en el momento del estudio. Los psicólogos del primer grupo calificaron la gravedad de las viñetas de dos maneras: aplicando su propio criterio de trabajo diario y aplicando el instrumento después del entrenamiento. Resultados: Las calificaciones precisas mejoraron claramente cuando los psicólogos utilizaron los criterios del instrumento. Sin embargo, sólo los psicólogos que habían utilizado el instrumento durante más de 12 meses en el momento del estudio obtuvieron más del 80% de calificaciones precisas. Conclusiones: Los resultados apoyan la importancia de que los psicólogos del SPI utilicen instrumentos de evaluación de la gravedad del maltrato psicológico y muestran las condiciones en las que podrían ser eficaces.

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En opinión de José Gilberto González Antón, "el mal uso de teléfonos o tabletas o la falta de educación o control por parte de muchos sectores de la sociedad se ha convertido en un problema fundamental a nivel mundial". Por ejemplo, la OMS ya ha asumido que "el uso de los videojuegos se está convirtiendo en un problema de salud pública". Los datos están ahí, con tres horas diarias dedicadas a las redes sociales, que se elevan a cinco si hablamos de cualquier dispositivo electrónico. Las consecuencias son, entre otras, que "los niños entran en una fase de aislamiento, de falta de educación social importante".

La conferencia se centró en el papel clave que juegan los padres en la educación de los hijos. "Deben crear un entorno de confianza con sus hijos para poder abordar juntos estos temas desde que empiezan a dar sus primeros pasos en Internet", según Rosa Funes, pediatra y organizadora de esta Jornada. Los menores viven a veces en una realidad paralela, en la que, en su opinión, "lo más importante es el número de likes (me gusta) que reciben y el no conseguirlos, conlleva cambios en el estado de ánimo y en la conducta y falta de autoestima, etc., que a veces se convierte en patológica".

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Estudio prospectivo y descriptivo de los resultados obtenidos tras una intervención psicológica breve. Se utilizaron los siguientes instrumentos de evaluación: PHQ-9, GAD-7, WHOQOL-BREF y un cuestionario de satisfacción diseñado ad hoc.

Un total de 1084 pacientes fueron derivados al programa, y eran en su mayoría mujeres. Los diagnósticos más frecuentes fueron ansiedad, trastornos adaptativos, códigos Z (factores que influyen en el estado de salud y el contacto con los servicios sanitarios) y trastornos depresivos. El tiempo medio de la lista de espera fue de 7,25 días, y el número medio de consultas fue de 3. Los análisis realizados tras el tratamiento mostraron una mejora en todas las variables evaluadas, así como una alta satisfacción y utilidad del tratamiento.

La integración del psicólogo clínico en Atención Primaria supone una mejora en la calidad de la atención a los pacientes con trastornos emocionales, facilitando un abordaje interdisciplinar bio-psico-social, y ofreciendo tratamientos e intervenciones basados en la evidencia recomendados internacionalmente.

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