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Una evaluación psicopedagógica implica una serie de actividades diferentes para ayudar a identificar el estilo de aprendizaje específico de un niño o un joven, sus puntos fuertes y sus áreas de necesidad. Este conocimiento ayuda a generar recomendaciones adecuadas para profesores, padres y otros profesionales que se utilizan para satisfacer esas necesidades de aprendizaje de niños y adolescentes en edad escolar.

La evaluación individualizada ofrece la oportunidad de recabar información sobre el comportamiento, las actitudes, la atención y la concentración del niño, factores todos ellos que pueden influir en el aprendizaje. Estos factores pueden influir en la motivación y el deseo de aceptar y abordar un reto. También afectan a la manera en que un niño/joven aborda una tarea, así como a la forma en que estructura sus respuestas.

El perfil de aprendizaje generado por una evaluación aporta mucha información sobre el niño/joven, tanto desde el punto de vista educativo como del comportamiento. En primer lugar, la evaluación genera puntuaciones conocidas como puntuaciones de CI. Éstas también pueden considerarse estimaciones de la capacidad cognitiva y pueden utilizarse para ayudar a comprender y predecir cómo funcionará un niño/joven en un contexto escolar.

Informe de evaluación psicológica

A muchos padres les preocupa que su hijo tenga dificultades en clase, pero no están seguros de qué factores pueden estar obstaculizando su aprendizaje. Las dificultades de aprendizaje son aquellas en las que un niño experimenta problemas para aprender nueva información, lo que puede afectar significativamente a su rendimiento escolar.

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Las dificultades de aprendizaje más comunes se dan en la lectura, la ortografía y la escritura, lo que suele denominarse dislexia, pero los niños también pueden tener dificultades de aprendizaje en otras áreas, como los conceptos matemáticos (discalculia).

Antes de proceder a una evaluación, conviene comprobar la visión y la audición del niño para asegurarse de que estos factores no afectan a su capacidad para desenvolverse en el aula. Si las pruebas de visión y audición son normales, pero el niño sigue teniendo dificultades para aprender, puede ser útil realizar una evaluación del aprendizaje para explorar los problemas subyacentes.

Somos muy conscientes de que los niños a menudo han visitado a muchos profesionales hasta llegar a este punto, por lo que antes de iniciar una evaluación siempre nos reunimos con los padres y los niños para explicarles el proceso y hablar de cualquier preocupación. El siguiente paso es iniciar la evaluación, y a continuación encontrará ejemplos de las evaluaciones que utilizamos en función de cuál sea el motivo principal de la derivación.

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Skip to Main ContentDescripción generalA medida que los niños crecen y se desarrollan, a veces tienen problemas de aprendizaje en la escuela, dificultades de concentración o problemas para llevarse bien con los demás. Cuando esto ocurre, una evaluación psicológica puede señalar dónde se encuentran las dificultades. Una evaluación psicológica ofrece información sobre el aprendizaje, el desarrollo social, el comportamiento y la personalidad de un niño, con el objetivo de adaptar las recomendaciones para planificar las necesidades educativas y de salud mental del niño.  El Programa de Evaluación Psicológica y Educativa del Yale Medicine Child Study Center ofrece una amplia gama de servicios de evaluación a niños y jóvenes en edad escolar de todo Connecticut y de la región metropolitana de Nueva York.¿Qué es una evaluación psicológica? Una evaluación psicológica es una serie estructurada de entrevistas, pruebas estandarizadas y cuestionarios diseñados para evaluar los puntos fuertes y débiles en varias áreas. Estas pruebas pueden identificar, por ejemplo, estilos de aprendizaje y patrones de funcionamiento socioemocional.

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Algunos padres solicitan una evaluación psicológica porque están preocupados por el funcionamiento de su hijo o adolescente. A otros padres les aconsejan una evaluación uno o varios profesionales que notan algo raro.  La evaluación garantiza que todos los que forman parte del mundo del niño trabajan para alcanzar los mismos objetivos. Una evaluación psicológica debe tener en cuenta "al niño en su totalidad, incluidos la familia, la escuela y la comunidad", dice Cardona-Wolenski. Las evaluaciones son siempre individualizadas, se basan en las necesidades del niño y abordan las preocupaciones que motivaron la derivación. Una evaluación psicológica puede examinar

Ejemplo de informe de admisión psicológica

Un informe sobre el punto de vista del niño es un informe que ayuda al proceso del tribunal de familia informando sobre lo que el niño o adolescente desea en la disputa por la custodia. Estos informes son beneficiosos para informar a los tribunales en situaciones en las que ambas partes de una disputa por la custodia representan puntos de vista contradictorios de los niños. Los niños son entrevistados por un clínico sobre su vida y lo que quieren con respecto al tiempo de custodia. Suele haber dos sesiones de entrevista por niño. Estas opiniones se recogen en un informe para el tribunal. El clínico indicará si parece que un niño ha recibido instrucciones sobre lo que debe decir. Todos los clínicos que realizan estos informes tienen una amplia formación en psicología infantil y están capacitados para ofrecer una representación imparcial y objetiva de los deseos del niño. Los costes dependen del número de niños entrevistados.

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