Como hacer un informe psicologico
Evaluación psicológica
Cuando nos reunimos, los psicólogos solemos lamentarnos de que pasamos mucho tiempo redactando informes de evaluación psicológica que nadie lee, al menos no en su totalidad. He llegado a creer que esto es sobre todo culpa nuestra. Gran parte de lo que escribimos en nuestros informes es aburrido (por ejemplo, describiendo cada prueba), enlatado (por ejemplo, describiendo cada prueba), confuso (por ejemplo, describiendo cada prueba) e irrelevante (por ejemplo, describiendo cada prueba). Me quedaría corto si dijera que no soy el primero en expresar estas opiniones.
Si queremos que la gente lea nuestros informes con atención, debemos escribir informes que merezca la pena leer hasta el final. Si insiste en incluir contenidos aburridos, enlatados, confusos e irrelevantes, considere la posibilidad de guardarlos en un apéndice.
Como estudiantes, se nos recompensa por "mostrar nuestro trabajo". Se nos anima a exponer una postura y, a continuación, aportar datos y argumentos que justifiquen nuestras afirmaciones. La forma literaria resultante (el documento de posición del estudiante) se alinea bien con los objetivos del curso, pero rara vez se alinea con el propósito de los informes de evaluación psicológica. Los informes deben centrarse en comunicar al lector algo que sea útil y verdadero sobre un individuo. Presentar observaciones y datos y luego guiar al lector a través de los pasos de nuestro razonamiento diagnóstico rara vez es útil para los no especialistas. La mayoría de los lectores necesitan los resultados de nuestra evaluación (nuestras interpretaciones y sugerencias), no un relato de nuestro proceso.
Modelo de informe de evaluación psicológica clínica
A la luz de varias consultas que hemos recibido de los autores, nos gustaría aclarar nuestra política de datos abiertos. La política completa es la siguiente:PTAD anima a los autores a poner a disposición del público (datos abiertos) los datos brutos y el código (por ejemplo, código R, Stata o SPSS con explicaciones detalladas que permitan su revisión) o los datos de puntuación convertidos que subyacen a los principales hallazgos reportados en el artículo. Podrán hacerse excepciones (por ejemplo, por motivos de seguridad o confidencialidad de los datos) siempre que las razones se expongan durante la presentación del manuscrito. Se recomienda que los autores coloquen los datos abiertos y el código en un repositorio y proporcionen la(s) URL(s) durante la presentación del manuscrito en Editorial Manager. Con la aceptación de un manuscrito, se debe proporcionar una URL permanente o DOI que apunte a un archivo(s) ubicado(s) en un repositorio público. Los repositorios preferidos para PTAD son PsychArchives (gestionado por un instituto público de ciencia abierta para la psicología; véanse las instrucciones detalladas) y OSF. Otros repositorios también pueden ser adecuados siempre que se proporcionen DOIs o números de acceso y los datos sean al menos tan abiertos como CC/BY. El Registro de Repositorios de Datos de Investigación proporciona una lista de repositorios.
Redacción de informes psicológicos: guía para clínicos pdf
Para celebrar las fiestas de 2022, las oficinas de SAGE permanecerán cerradas del 23 de diciembre al 2 de enero, reabriendo el 3 de enero. El envío de los pedidos realizados durante el cierre por vacaciones se reanudará el 3 de enero. Si necesita ayuda, visite nuestra página de soporte técnico.
La segunda edición de Psychological Assessment and Report Writing, que describe un modelo de evaluación paso a paso, abarca cinco temas clave para la evaluación psicológica: comprender el contexto de una derivación; determinar qué datos se necesitan para responder a las preguntas de la derivación; recopilar los datos; integrar los datos; y comunicar los hallazgos. Los autores Karen Goldfinger y Andrew M. Pomerantz revisan cada faceta de la evaluación psicológica y la redacción de informes, proporcionando instrucciones prácticas y alertando a los lectores sobre una gran cantidad de cuestiones que deben tener en cuenta al realizar evaluaciones en entornos clínicos, forenses o educativos. Lleno de ejemplos de casos variados que promueven el interés y cumplen con los requisitos de instrucción, incluyendo un estudio de caso detallado que se repite a lo largo de varios capítulos, el libro utiliza barras laterales y secciones de preguntas y respuestas para alentar a los lectores a considerar su propio material de caso y utilizar habilidades de pensamiento crítico a medida que revisan cada sección del modelo.
Herramientas de evaluación psicológica
La ÚNICA queja que oigo de los profesionales que realizan pruebas es: "¡Siempre voy retrasado con los informes!". Yo diría que este es el principal inconveniente de una práctica basada en la evaluación. A lo largo de los años, en los momentos en los que he estado especialmente enterrado, pienso para mí mismo: "Esto es como la escuela de posgrado... TAREAS. TODO. EL. TODO EL TIEMPO".
Dedicar tiempo a escribir informes debería ser una prioridad máxima a medida que construyes o haces crecer tu práctica de evaluación. De lo contrario, corre el riesgo de sentirse abrumado, agotarse, entregar un producto tarde y arruinar su reputación en el proceso. He aquí algunas cosas que han funcionado para mí y para otros que conozco:
El tiempo que necesites dependerá de tu personalidad y de tu resistencia para escribir. He hablado con psicólogos que pueden terminar un informe neuropsicológico completo en 30 minutos, lo cual es alucinante. La media parece ser de una a tres horas, o más si lo escribes todo desde cero y sin plantillas. Personalmente, no puedo escribir nada significativo si no dispongo de al menos una hora, y eso es incluso una exageración. He descubierto que necesito trozos grandes para entrar en la zona. Las variaciones que he probado en diferentes momentos de mi carrera incluyen: tener un día completo a la semana, bloquear un par de horas cada día y escribir el fin de semana (terrible). Finalmente, el año pasado encontré mi variante favorita... ahora hago una semana completa "on" cuando tengo 35-40 horas presenciales (entrevistas, feedbacks, pruebas), y luego me tomo una semana completa "off" en la que sólo escribo informes y hago otras tareas administrativas. Mi día de trabajo favorito es entrar en la zona y dedicar de 6 a 8 horas a escribir, pero no lo sabía hasta que lo probé.
