Sabrina gonzalez psicologa

Antisepsia y asepsia, hemostasia y anestesia

DIANE R MEAD, LCSW Mi carrera como terapeuta comenzó cuando trabajé con chicas delincuentes juveniles en Chicago en el internado House of Good Shepherd en 1969. Esta experiencia me llevó a obtener una licenciatura en Justicia Criminal que completé en 1980. El viaje continuó conmigo trabajando con mujeres maltratadas y

Charlotte "Charlie" Conn, LCSW Charlie tiene más de 17 años de experiencia y conocimientos profesionales como clínico licenciado con jóvenes, adultos jóvenes y familias. Ella ha trabajado en pacientes ambulatorios, residenciales, tratamiento de día, sub-agudos, y los ajustes de la escuela. Es experta en múltiples modalidades que adapta a las necesidades de aquellos a los que sirve. Charlie es

SABRINA GONZALEZ, DSW, LCSW Tuve el placer de ser entrenada y educada en Filadelfia, Pennsylvania tanto para mi maestría como para mi doctorado en trabajo social clínico. Tengo más de 20 años de experiencia trabajando con familias, adolescentes y la población anciana. He trabajado como supervisora y profesora adjunta de trabajo social.

Oasis - Don't Look Back In Anger (Vídeo oficial)

Charlotte "Charlie" Conn, LCSW Charlie tiene más de 17 años de experiencia y conocimientos profesionales como clínico licenciado con jóvenes, adultos jóvenes y familias. Ella ha trabajado en pacientes ambulatorios, residenciales, tratamiento de día, sub-agudos, y los ajustes de la escuela. Es experta en múltiples modalidades que adapta a las necesidades de aquellos a los que sirve. Charlie es

SABRINA GONZALEZ, DSW, LCSW Tuve el placer de ser entrenada y educada en Filadelfia, Pennsylvania tanto para mi maestría como para mi doctorado en trabajo social clínico. Tengo más de 20 años de experiencia trabajando con familias, adolescentes y la población anciana. He trabajado como supervisora y profesora adjunta de trabajo social.

Sara Stevens, MA, LMFT Como clínica durante más de 20 años, he llegado a entender y apreciar la singularidad de los individuos y las familias. No pretendo tener todas las respuestas, pero soy buena para encontrar respuestas en una relación de colaboración con otros. He tratado a individuos y familias de diferentes orígenes y experiencias variadas

Testimonio del EdD en Tecnologías del Aprendizaje: Malia Hoffmann

Stephanie es una terapeuta ocupacional licenciada y registrada. Stephanie se graduó en la Universidad Estatal de Pensilvania con su título de Asociada en Terapia Ocupacional y su Licenciatura en Salud y Ciencias. A continuación, completó su Master en Terapia Ocupacional en el Elizabethtown College en Pennsylvania. Stephanie encontró por primera vez su pasión por trabajar con niños con discapacidades mientras cuidaba a una familia con un niño que tenía una lesión cerebral traumática. Stephanie tiene experiencia trabajando en el sistema escolar durante 2 años y en un centro pediátrico para niños médicamente frágiles durante 7,5 años. Recientemente se mudó a Carolina del Norte para trabajar con el CTC y está deseando pasar tiempo con sus tres hijos y su marido explorando la ciudad de New Bern, yendo a la playa e involucrándose más en la comunidad. Stephanie está certificada en el enfoque de alimentación SOS y en la seguridad de los pasajeros infantiles.

Jasmine es una asistente de terapia ocupacional certificada del oeste de Carolina del Norte. Ella se graduó Summa Cum Laude de Berry College en 2020, obteniendo su licenciatura en Ciencias del Ejercicio con un menor en Psicología. Luego se graduó Summa Cum Laude del Programa de Asistente de Terapia Ocupacional en Southwestern Community College en 2022. Jasmine es muy apasionada por ayudar a las personas a vivir la vida al máximo, especialmente en la población pediátrica. Ella tiene un interés especial en las técnicas de integración sensorial y la alimentación. Fuera de su trabajo, le gusta pasar tiempo con su marido. Les gusta aventurarse, probar diferentes comidas, pasar tiempo con la gente y estar al aire libre con su perro. Jasmine también disfruta participando en la comunidad de su iglesia local.

Entrevistas con famosos

Los ancianos latinos están subrepresentados en la investigación de la demencia. En un estudio anterior evaluamos las actitudes hacia la investigación en ancianos de minorías urbanas y descubrimos que una minoría significativa expresaba actitudes de neutrales a negativas relacionadas con la confianza, la seguridad y la responsabilidad personal para ayudar a la investigación.

Evaluar el impacto de una intervención compuesta sobre las actitudes hacia la investigación y la participación en la investigación entre los ancianos latinos. La intervención consistió en un vídeo sobre la participación en la investigación producido en colaboración y mostrado durante las presentaciones con nuestro consejo asesor de la comunidad de ancianos (CAB) como copresentadores.

El vídeo fue creado por el ADRC y el CAB. Todos los asistentes al centro de mayores podían participar. A continuación, se administró el Cuestionario de Actitudes de Investigación (RAQ) y un breve cuestionario sobre el impacto del vídeo. Mediante pruebas de suma de rangos de Wilcoxon, Chi Cuadrado y regresiones OLS, se compararon las respuestas del RAQ con las de una cohorte histórica de centros similares.

Se incluyeron 74 en la "Cohorte histórica 1" y 104 en la "Cohorte de intervención 2". La puntuación total del RAQ fue mayor en la cohorte 2 que en la cohorte 1 (28,5 frente a 26,1, p < 0,05) tras controlar la edad, la educación y el país de origen. En respuesta a la pregunta "¿Ha influido el vídeo en su disposición e interés por participar en la investigación?", el 88,7% de los participantes de la cohorte 2 dijeron estar "más" o "mucho más" interesados en la investigación.

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