Ejemplo informe psicologico acoso escolar

Ejemplos de casos prácticos de psicología escolar

El tema del acoso escolar no es nuevo en el entorno escolar; el acoso en sus diversas formas ha sido un problema importante que ha afectado a estudiantes de todas las edades durante décadas. Según un artículo publicado en la revista School Psychology Review, el 70,6% de los jóvenes afirman haber sido víctimas de acoso en sus centros escolares[1]. Asimismo, un estudio a gran escala reveló que alrededor del 49% de los niños de 4º a 12º curso declararon haber sido acosados por otros alumnos en el colegio al menos una vez durante el último mes[2].

La clara prevalencia del acoso como un problema generalizado en las escuelas de todo el país exige que los educadores tomen medidas para detener y prevenir el acoso dentro de sus ámbitos educativos. El primer paso para acabar con el acoso es identificar su presencia en un entorno y las actitudes de los alumnos hacia él. Un método popular mediante el cual los responsables de la toma de decisiones pueden evaluar los índices y las percepciones sobre el acoso es a través de encuestas sobre el acoso escolar a los alumnos.

El objetivo principal de una encuesta sobre acoso escolar es identificar y cuantificar una serie de factores -índices de acoso, actitudes de los alumnos y del personal hacia el acoso, diferentes tipos de acoso que se producen, etc.- con el fin de abordarlos. Ayudan a los centros escolares a determinar la frecuencia y la localización de los comportamientos de acoso. También pueden medir la eficacia de los actuales esfuerzos de prevención e intervención, lo que puede ayudar al personal de la escuela a seleccionar estrategias adecuadas de prevención y respuesta"[3] Mediante la recopilación de esta valiosa información, las escuelas pueden crear una imagen precisa de la intimidación en sus entornos específicos. Las encuestas sobre el acoso escolar ayudan a los administradores y a los responsables de la toma de decisiones:

Artículo sobre el acoso escolar

El origen del acoso escolar viene de un matón de patio de colegio que utiliza amenazas verbales, intimidación física y agresividad sobre una persona más débil. Más recientemente su definición se ha ampliado y ha tomado atributos más psicológicos (no físicos) del acoso. La gente todavía tiende a asociar el acoso más con la violencia física y física, quizás debido a sus recuerdos del patio del colegio, pero cada vez son más conscientes de sus atributos psicológicos.

El término acosador o Bullying se aplicó entonces en el lugar de trabajo para describir a un supervisor que era verbalmente agresivo y amenazador con los empleados o que utilizaba su posición de autoridad o poder para abusar de los empleados.

Las definiciones de Bullying suelen incluir siempre amenazas, intimidación, comportamiento agresivo y abuso verbal, pero no siempre tienen todos los mismos atributos psicológicos o mentales. Aunque su intención es similar no siempre tienen las mismas definiciones o alcance. La definición o el alcance de algunas palabras utilizadas también está cambiando o la misma palabra puede tener una definición o un alcance diferentes en distintas leyes o políticas. Algunas palabras utilizadas no son tan claras u obvias y también pueden ser engañosas en cierto modo. Es posible que la definición que figura a continuación no se aplique a su caso, por lo que deberá averiguar qué incluye su política o ley sobre acoso laboral.

Artículo sobre el acoso escolar

El término acoso en el lugar de trabajo describe una amplia gama de comportamientos, y esta complejidad hace que abordarlo resulte difícil y a menudo ineficaz. Por ejemplo, la mayoría de los consejos contra el acoso, desde el "control de la ira" hasta las políticas de tolerancia cero, se refieren a las formas más manifiestas de acoso. El acoso encubierto, como la ocultación de información o el gaslighting, rara vez se tiene en cuenta o se aborda. En este artículo, los autores analizan los distintos tipos de acoso, los mitos que impiden a los directivos abordarlo y la forma en que las organizaciones pueden intervenir eficazmente y crear un lugar de trabajo más seguro.

Aunque los costes organizativos de la incivilidad y la toxicidad están bien documentados, el acoso en el trabajo sigue siendo un problema. Se calcula que 48,6 millones de estadounidenses, o alrededor del 30% de la población activa, sufren acoso en el trabajo. En la India, ese porcentaje alcanza el 46% o incluso el 55%. En Alemania, es inferior, pero no desdeñable: el 17%. Sin embargo, el acoso suele recibir poca atención o medidas eficaces.

Para maximizar la salud y el bienestar en el lugar de trabajo, es fundamental crear lugares de trabajo en los que todos los empleados -independientemente de su puesto- estén seguros. Los enfoques sistémicos a nivel organizativo pueden ayudar a prevenir los daños asociados a los distintos tipos de acoso.

¿Cuáles son las causas del acoso escolar?

El ciberacoso es un problema muy grave que afecta no sólo a las víctimas jóvenes, sino también a las familias de las víctimas, al acosador y a quienes presencian casos de ciberacoso. Sin embargo, el efecto del ciberacoso puede ser más perjudicial para la víctima, por supuesto, ya que puede experimentar una serie de problemas emocionales que afectan a su rendimiento social y académico, así como a su salud mental en general.

Como padres de hoy en día, es posible que ustedes mismos no hayan experimentado nunca el ciberacoso. Puede resultar difícil comprender cómo unas palabras de texto en la pantalla de un ordenador pueden provocar semejante trauma. Al fin y al cabo, parece que el acoso siempre ha existido en la escuela y en el patio de recreo. Tal vez hayas visto o sufrido acoso en la escuela. Tal vez pienses que el acoso es una parte normal de la vida escolar.

También puedes pensar que el acoso cara a cara es mucho peor que el ciberacoso, ya que las víctimas del acoso en el mundo real tienen más dificultades para escapar de sus torturadores, mientras que una víctima de ciberacoso puede simplemente apagar el ordenador o bloquear a un acosador en una plataforma de redes sociales.

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