Disociación psicología ejemplos
Síntomas de disociación
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La disociación es una desconexión entre la experiencia sensorial, los pensamientos, el sentido de sí mismo o la historia personal de una persona. Si tiene problemas para recordar un determinado periodo de su vida, por ejemplo, puede estar experimentando un tipo de disociación denominada amnesia disociativa.
La Asociación Americana de Psicología (APA) define la disociación como "un mecanismo de defensa en el que los impulsos conflictivos se mantienen separados o las ideas y sentimientos amenazadores se separan del resto de la psique".
Esta desconexión puede producirse como parte de un trastorno de disociación o puede ser un síntoma de otro problema de salud mental. Por ejemplo, las personas con trastorno límite de la personalidad, trastorno de estrés postraumático y esquizofrenia a veces experimentan disociación.
¿Qué es la disociación psicológica?
La disociación es un proceso mental en el que una persona se desconecta de sus pensamientos, sentimientos, recuerdos o sentido de la identidad. Los trastornos disociativos incluyen la amnesia disociativa, la fuga disociativa, el trastorno de despersonalización y el trastorno de identidad disociativo.
¿Qué experiencia es un ejemplo de disociación?
La disociación es una forma que tiene la mente de hacer frente a un estrés excesivo, como el que se produce durante un acontecimiento traumático. También existen experiencias cotidianas de disociación. Por ejemplo, cuando te quedas tan absorto en un libro o una película que pierdes la conciencia de lo que te rodea.
Trauma por disociación
Imagínese cómo reacciona la gente cuando ocurre una tragedia, ya sea una muerte en la familia, un desastre natural, un atentado terrorista, cualquier cosa. Tomemos el ejemplo de la muerte de un familiar. Las personas pueden mostrar una gran variedad de comportamientos en estas situaciones.
Los hombres tienden a lamentarse en silencio o incluso a llorar con lágrimas contenidas si estaban cerca de la persona fallecida. Las mujeres tienden a ser más expresivas en su duelo, a veces llorando en voz alta y a menudo siendo muy expresivas en sus lamentos.
La mayoría de la gente está triste por lo que ha pasado, algunos están enfadados y otros pocos lo niegan. Los que lo niegan simplemente se niegan a aceptar la muerte. Hablarán con la persona fallecida como si siguiera viva, asustando a los demás presentes, especialmente a los niños.
Por extraña que sea la negación, hay otro comportamiento que la gente muestra en respuesta a tales tragedias que es aún más extraño. Mientras casi todo el mundo llora y lamenta la muerte, puede que encuentres a esa persona sentada en un rincón que parece un poco confusa. Actúan como si no entendieran lo que está pasando. Te acercas a ellos e intentas hablarles...
Qué es la disociación
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Trastorno disociativo
La doble disociación es un fenómeno que se produce cuando se produce un daño en el cerebro que provoca la ausencia de una función mientras que otra sigue presente. La doble disociación se ha demostrado mediante ejemplos de reconocimiento facial o de objetos. Por ejemplo, un individuo puede ser capaz de reconocer objetos pero no la cara de un ser querido. Esto se produce como resultado de daños en regiones específicas del cerebro (Goldstein 2015, p. 40). La doble disociación se descubre típicamente mediante el uso de neuroimágenes o el uso de pruebas de neuropsicología (Doble disociación).
Este tipo de investigación neuropsicológica surgió del estudio de pacientes que habían sufrido accidentes cerebrovasculares que provocaron daños cerebrales. El estudio pionero de Paul Broca teorizó que el lóbulo frontal izquierdo es la zona del cerebro que controla el habla. Su propuesta surgió tras trabajar con un paciente que sufrió un ictus que dañó esa zona del cerebro, y posteriormente fue incapaz de decir la palabra "bronceado". Carl Wernicke trabajó después con pacientes que habían sufrido daños en el lóbulo temporal y descubrió que, aunque su habla tenía fluidez y corrección gramatical, carecía de coherencia. Basándose en estos dos hallazgos, llegaron a la conclusión de que una zona del cerebro era responsable de la producción del habla y la otra de la comprensión (Goldstein 2015, p. 39). Se llevaron a cabo otros estudios para encontrar conexiones similares entre los estímulos visuales.
