Viii congreso internacional de psicología y educación

Revista india de psicología y educación

Un año después de la celebración del VII Congreso Internacional de Contextos Psicológicos, Educativos y Sanitarios, desde la Universidad de Almería e Investigación y Formación en Psicología, Educación y Salud, creemos en la necesidad de seguir promoviendo el encuentro de investigadores, y poder así, dar a conocer los resultados de sus trabajos y proyectos de investigación, y que la comunidad científica tenga acceso a los mismos.

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El Departamento de Psicología de la Facultad de Educación de la Universitas Negeri Surabaya (UNESA, Indonesia) organizó la 1ª Conferencia Internacional sobre Psicología y Educación (1ª ICPE 2022) y una convocatoria de ponencias con el tema "Perspectivas psicológicas sobre el deporte para discapacitados".

El 12 de octubre, más de 430 personas asistieron a la conferencia, que incluyó ponencias magistrales y comunicaciones en el ámbito de temas como el deporte para discapacitados, el desarrollo y la psicología de la educación, la psicología clínica, la psicología social y la psicología industrial y organizacional.

En esta conferencia el Prof. Dr. Martin Giese de la Universidad de Educación de Heidelberg, Alemania, presentó una ponencia oral con el título: "Barreras percibidas en la educación física inclusiva entre estudiantes con discapacidad visual".

Revista de psicología y educación scimago

Mostert, S. N., & Maree, D. (2022). Leftward biases in attention: Eye fixations as indicators of attention and memory encoding. En T. V. Petkova & V. S. Chukov (Eds.), 8th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences: Actas de la Conferencia (pp. 1-18). 28 de junio de 2022, Belgrado: Center for Open Access in Science. https://doi.org/10.32591/coas.e-conf.08.01001m

Resumen: La presente investigación aborda el estudio de las placas conmemorativas como uno de los signos de conmemoración más extendidos en el espacio urbano de las ciudades de Europa del Este. Se eligió Kharkiv como ejemplo por ser la segunda ciudad más grande de Ucrania, el gigante industrial, científico, educativo y cultural que actualmente está sufriendo graves destrucciones y daños como consecuencia de las hostilidades. Los principales rasgos de las placas conmemorativas como fuentes históricas, así como los signos de la historia local, se caracterizan teniendo en cuenta las tradiciones ucranianas de su establecimiento y existencia. Se destacan los atributos específicos que distinguen a estos objetos de otros signos de conmemoración; se describe el esquema de su tipología elaborado por los autores. Se observa la evolución de las tendencias relativas a su diseño visual y los enfoques de la formulación de textos devocionales en una retrospectiva centenaria (de los años veinte a los veinte del siglo XX). Se analiza el panteón local de héroes cuyos nombres fueron inmortalizados por placas. Se identifican los puntos de distribución topográfica de estos objetos en los distritos de la ciudad. Se demuestra que las placas pueden ser marcadores de confrontación política e ideológica en tiempos de crisis. Se pronostica de qué manera puede evolucionar un complejo de estos signos conmemorativos en el periodo de posguerra en Kharkiv.

Revista de acceso abierto de psicología de la educación

La Sociedad Búlgara de Psicología (BPS) compartió la siguiente invitación al VIII Congreso Nacional de Psicología en Sofía: "Es un placer para nosotros invitarle a participar en los trabajos del mayor foro científico en nombre de la Junta Directiva y los Comités de Programación y Organización del VIII Congreso Nacional de Psicología, Sofía, 3-5 de noviembre de 2017. El Congreso tendrá lugar en el edificio de la Universidad de Sofía St. Kliment Ohridski. "

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'UNICEF' informa de que el Gobierno de Bulgaria, con el apoyo de UNICEF, está organizando una conferencia ministerial sobre la prevención del internamiento de niños menores de tres años en centros residenciales que se celebrará en Bulgaria los días 21 y 22 de noviembre de 2012. En...