Concepción común del desarrollo psicológico
La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson
Si está cursando una licenciatura en trabajo social (BSW) o un máster en trabajo social (MSW), es probable que sus cursos hayan incluido el análisis de teorías y su importancia para el campo del trabajo social. Éstas orientan la forma en que los trabajadores sociales ven y abordan a los clientes individuales, los grupos, las comunidades y la sociedad.
Las teorías ayudan a predecir, evaluar e interpretar situaciones y comportamientos y proporcionan una base sobre cómo un trabajador social debe reaccionar e intervenir con clientes que tienen ciertos antecedentes, problemas u objetivos. Los trabajadores sociales suelen conocer las teorías del trabajo social convencionales e investigadas que están arraigadas en los valores del trabajo social y se basan continuamente en estas teorías.
Esta introducción aborda muchas facetas de la teoría del desarrollo psicosocial en ocho etapas de Erik Erikson, incluyendo una visión general de las etapas, supuestos, aplicaciones y puntos fuertes y débiles. Se incluye una lista de libros y recursos en línea por si desea obtener más información sobre este tema.
La teoría del desarrollo psicosocial es una ampliación de las cinco etapas de desarrollo originales de Sigmund Freud. Erikson, psicólogo y psicoanalista del siglo XX, formuló en 1959 la teoría del ciclo vital en ocho etapas basándose en la suposición de que el entorno desempeña un papel fundamental en la autoconciencia, la adaptación, el desarrollo humano y la identidad.
Psicología del desarrollo
Más allá de la riqueza de las economías en las que viven las personas, el desarrollo humano es un concepto sobre la prosperidad de la vida humana. El desarrollo humano es un enfoque centrado en las propias personas y en las oportunidades que tienen.
Al constatar que el crecimiento económico no conlleva un aumento automático de la riqueza para todos, el desarrollo humano se centra en el papel de las propias personas para mejorar la vida humana. El crecimiento de los ingresos es sólo una herramienta y no un objetivo final.
El desarrollo humano es un concepto multidimensional. Las tres variables utilizadas por la ONU en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) constituyen las dimensiones clave del desarrollo humano. Estas dimensiones clave son: una vida larga y saludable, estar bien informado y tener un nivel de vida digno. Cuando estas dimensiones clave se proporcionan en primer lugar, el progreso y las oportunidades de mejora en otras áreas de la vida humana también crecerán.
Principalmente, el desarrollo humano significa tener más alternativas y más oportunidades y ésta debe ser la referencia clave en el desarrollo humano. Nadie puede garantizar la felicidad del ser humano y las elecciones que las personas hagan en su vida sólo les conciernen a ellas mismas. Sin embargo, el desarrollo humano pretende, al menos, proporcionar las condiciones necesarias a todas las personas, individual o colectivamente, para que mejoren su potencial y lleven una vida productiva y creativa.
Teorías de la psicología del desarrollo
La psicología del desarrollo examina las influencias de la naturaleza y la crianza en el proceso de desarrollo humano, así como los procesos de cambio de contexto a lo largo del tiempo. Muchos investigadores se interesan por las interacciones entre las características personales, el comportamiento del individuo y los factores ambientales. Esto incluye el contexto social y el entorno construido. Los debates actuales en torno a la psicología del desarrollo incluyen el esencialismo biológico frente a la neuroplasticidad y las etapas de desarrollo frente a los sistemas dinámicos de desarrollo. La investigación en psicología del desarrollo tiene algunas limitaciones, pero en la actualidad los investigadores trabajan para comprender cómo la transición a través de las etapas de la vida y los factores biológicos pueden afectar a nuestros comportamientos y desarrollo[5].
La psicología del desarrollo abarca diversos campos,[2] como la psicología educativa, la psicopatología infantil, la psicología forense del desarrollo, el desarrollo infantil, la psicología cognitiva, la psicología ecológica y la psicología cultural. Entre los psicólogos del desarrollo más influyentes del siglo XX se encuentran Urie Bronfenbrenner, Erik Erikson, Sigmund Freud, Anna Freud, Jean Piaget, Barbara Rogoff, Esther Thelen y Lev Vygotsky[6].
Estudios de psicología evolutiva
Figura 9.1 ¿En qué has cambiado desde la infancia? ¿Sigues igual? ¿Cómo será tu vida dentro de 25 años? ¿Dentro de 50 años? El desarrollo a lo largo de la vida estudia cómo cambias y cómo sigues siendo el mismo a lo largo de tu vida. (Crédito: modificación del trabajo de Giles Cook)
Bienvenido a la historia de tu vida. En este capítulo exploramos la fascinante historia de cómo has crecido y te has convertido en la persona que eres hoy. También veremos algunas ideas sobre quién serás mañana. La tuya es una historia de desarrollo a lo largo de la vida (Figura 9.1), desde el principio hasta el final.
El proceso de crecimiento y desarrollo humano es más evidente en la infancia y la niñez, pero tu desarrollo se está produciendo en este momento y continuará, minuto a minuto, durante el resto de tu vida. Lo que eres hoy y lo que serás en el futuro depende de una mezcla de genética, entorno, cultura, relaciones y mucho más, a medida que avanzas por cada fase de la vida. Usted ha experimentado de primera mano gran parte de lo que se expone en este capítulo. Ahora considere lo que la ciencia psicológica tiene que decir sobre su desarrollo físico, cognitivo y psicosocial, desde el útero hasta la tumba.
