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Con el fin de examinar los obstáculos para proporcionar o recibir atención, el tipo de atención recibida, y la calidad y el uso de esa atención en una muestra representativa de individuos con MDD, analizamos los datos de 17 Encuestas Mundiales de Salud Mental de la OMS realizadas en 15 países (9 de ingresos altos y 6 de ingresos bajos/medios). De 35.012 encuestados, 3.341 presentaban TTM durante 12 meses. Se exploró la asociación de las características socioeconómicas y demográficas, el seguro y la gravedad con la cobertura del tratamiento efectivo y sus componentes, incluidos el tipo de tratamiento, la adecuación del tratamiento, la dosis y la adherencia.
El nivel educativo alto (OR = 1,63; 1,19, 2,24), el seguro privado (OR = 1,62; 1,06, 2,48) y la edad (30-59 años; OR = 1,58; 1,21, 2,07) predijeron la cobertura efectiva del tratamiento de la depresión en un modelo de regresión logística multivariable. Los modelos bivariantes exploratorios indican además que la educación puede seguir una relación dosis-respuesta; que las personas con depresión grave tienen más probabilidades de recibir cualquier servicio, pero menos de recibir servicios adecuados; y que en los países de ingresos bajos y medios, el seguro privado (el único predictor significativo) aumentaba cuatro veces la probabilidad de recibir una cobertura de tratamiento eficaz.
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El profesorado, los estudiantes de posgrado y los de licenciatura están muy implicados en la investigación. A continuación figura una lista de los laboratorios de la facultad por programa de postgrado. Se puede acceder a los intereses de investigación específicos de la producción académica del profesorado y de los estudiantes de posgrado a través de los siguientes enlaces.
El objetivo general de la investigación en Psicología de la Salud es comprender las relaciones recíprocas entre la psicología y la salud física. La atención se centra específicamente en las enfermedades crónicas, incluyendo 1) la investigación de los factores psicológicos y biológicos que predisponen, precipitan o mantienen la enfermedad y la discapacidad, y 2) el desarrollo y la evaluación de las intervenciones psicológicas que mejoran el funcionamiento de las personas con trastornos crónicos.
El profesorado de esta área se centra en la evaluación de los problemas de individuos, familias y organizaciones, así como en la evaluación de los procesos y resultados de las intervenciones dirigidas a mejorar dichos problemas. Las poblaciones objetivo incluyen adultos y niños con problemas emocionales, conductuales, laborales y neurológicos. Los esfuerzos específicos incluyen la investigación psicoterapéutica, la evaluación de programas para víctimas de violencia sexual y acoso, la evaluación de individuos con trastornos más graves y la evaluación de programas comunitarios de salud mental y crianza de los hijos.
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Los candidatos que cumplan alguno de los requisitos generales de acceso para estudiantes de doctorado serán evaluados de acuerdo con los criterios y méritos específicos de cada programa. La información relativa a los procedimientos y requisitos de solicitud se incluye en la estructura del programa de cada curso.
También pueden ser admitidos candidatos con otras titulaciones de Máster en las áreas de Neurociencia, Psicología Clínica y de la Salud, Psiquiatría u otras disciplinas biomédicas. El Programa también está abierto a candidatos que hayan superado dos años de la Formación Sanitaria Especializada impartida por la Seguridad Social y relacionada con el Programa de Doctorado (Psicología, Psiquiatría, Neurología).
La selección de los estudiantes para su admisión en el programa se basará en el expediente académico (Grado y Máster) y en la viabilidad de la investigación propuesta a desarrollar. Se tendrán en cuenta estos efectos:
Opcionalmente, la Comisión Académica podrá realizar una entrevista personal con el candidato, si fuera necesario para valorar la viabilidad del proyecto de doctorado, aclarar los puntos anteriores para su correcta puntuación y, en su caso, concretar los cursos complementarios que ha de completar el candidato.
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Tras obtener una licenciatura y un máster en Psicología, un MD y una especialización en Psiquiatría, el Dr. Vigo trabajó en puestos clínicos, de investigación, docencia y liderazgo tanto en el sector público como en el privado. Desarrolló el primer Departamento de Tratamiento Asertivo Comunitario de Argentina, una colaboración entre el Proyecto Suma, el King's College (Reino Unido) y la Universidad de Columbia (EE.UU.). Posteriormente, el Dr. Vigo obtuvo su doctorado en Harvard, donde se centró en la salud mental pública, concretamente en la estimación de la carga de enfermedad, la mejora de los servicios y la evaluación de los sistemas sanitarios.
El Dr. Vigo es Profesor Adjunto en la Universidad de Columbia Británica, adscrito conjuntamente al Departamento de Psiquiatría y a la Escuela de Población y Salud Pública. También es profesor del Departamento de Salud Mundial y Medicina Social de la Facultad de Medicina de Harvard y profesor adjunto de la Universidad Simon Fraser. Además, el Dr. Vigo es asesor de la OPS y la OMS y preside el grupo de trabajo sobre servicios y políticas de la Iniciativa OMS-Encuestas Mundiales de Salud Mental. El Dr. Vigo sigue publicando artículos, libros e informes revisados por expertos sobre diversos temas de salud mental. Su trabajo sobre Estimación de la verdadera carga mundial de las enfermedades mentales (Vigo et al, Lancet Psychiatry. 2016 Feb;3(2):171-8) se encuentra entre los de mayor impacto en el campo de la psiquiatría (nº 1 de todos los artículos de Lancet Psychiatry de antigüedad similar) y de la investigación en general (en el percentil 0,1 de los resultados de investigación contemporáneos y de todos los tiempos jamás rastreados por Altmetrics).
